Sa reconditionam cartile de la biblioteca!

Multe carti din biblioteca sunt solicitate frecvent de catre elevi, mai ales de elevii din clasele primare. Uzura lor este astfel inevitabila. Existau carti ce nu mai puteau fi folosite si de aceea am propus elevilor clasei a VI-a o activitate in cadrul careia  sa reconditionam cartile deteriorate.

Elevii si-au adus cele necesare si au lucrat o ora cu mare placere pentru a da o noua fata cartilor. Munca depusa chiar i-a responsabilizat, i-a facut sa inteleaga mai bine cum trebuie pastrata o carte  pentru a nu ajunge intr-o stare avansata de degradare. 

Aproximativ 50 de carti au putut fi redate circuitului imprumutului de carte prin efortul depus de elevii clasei a VI-a. Ei au simtit ca au facut un lucru de mare importanta pentru biblioteca noastra!

Lectura in doi

O alta activitate a fost propusa elevilor sub forma unei lecturi incrucisate, in doi.  Astfel, 10 elevi din clasa a VIII-a au primit spre lectura cinci carti de facturi diferite.

Elevii au citit cu placere cartile propuse si au realizat prezentari sub forma de portofolii, afise, materiale PPT, dar comentariile pe marginea cartilor au intrecut asteptarile.

In prezenta colegilor de clasa, dar si a unor profesori din scoala, au avut loc adevarate confruntari de opinii in legatura cu cartile citite. S-a facut dovada lecturarii atente a cartilor si s-a constatat din discutii ca aceasta activitate a suscitat un interes viu din partea elevilor.

Elevii care au lecturat cartile au reusit sa trezeasca interesul celorlalti elevi de a citi cartile respective.

Prima casa memoriala din Romania: Bojdeuca din Ticau

Declarata muzeu la 15 aprilie 1918, prima casa memoriala din Romania, Bojdeuca din Ticau, casuta cu parfum de poveste, aduce in memoria celor care o viziteaza figura scriitorului, invatatorului si preotului Ion Creanga, cel mai iubit dintre toti scriitorii nostri.

Este evenimentul pe care l-am propus spre rememorare elevilor din scoala, in cadrul proiectului nostru.

Am realizat, intr-un material video, o prezentare a principalelor etape prin care a trecut aceasta casa, de care Creanga a fost foarte atasat. Am vizitat recent Bojdeuca (pentru prima data) si am ramas absolut impresionata da farmecul inedit respirat de locul amplasarii casutei. Spiritul humulesteanului este acolo intact si fiecare obiect parca insufleteste atmosfera. Este aproape incredibil sa-ti imaginezi ca pasii lui Creanga sau ai lui Eminescu sunt inca prezenti in aceasta minunata casuta.

Elevii au fost impresionati, au urmarit cu interes informatiile despre Bojdeuca, menite sa-i sensibilizeze si sa le aduca un nou impuls spre intoarcerea la lectura operei lui Creanga.

Dar si elevii au contribuit la aceasta manifestare, implicandu-se in mod direct. Au realizat materiale video si PPT despre Ion Creanga, despre opera lui sau despre relatia lui cu Eminescu si Veronica. Am colectionat, la biblioteca, portofolii, afise, panouri, desene dupa opera literara "Amintiri din copilarie", materiale ce reflecta munca depusa de ei, dar si pasiunea pentru tema propusa.

 Astfel, Bojdeuca ramane in sufletul nostru, asa cum si personajul "Nica" nu poate fi trecut in uitare niciodata,

ramanand unul dintre reperele esentiale ale literaturii romane.

Demararea activitatilor - DECADA LECTURII

A sosit momentul demararii activitatilor proiectului. Intr-o atmosfera entuziasta, elevii claselor V - VIII au participat la prezentarea activitatilor, realizata de coordonatoarea de proiect, eleva Buzatu Geanina.

Fiind primul proiect de anvergura din scoala, elevii au fost  placut impresionati de aceasta activitate, manifestand un interes deosebit. Implicarea lor directa a generat o emulatie la nivel de scoala, ceea ce a fost benefic pentru ei.

S-a creat astfel un spirit de competitie, elevii au lucrat individual sau in echipa si au fost stimulati la modul real de catre coordonatoarea de proiect. 

Eleva Buzatu Geanina a fost sufletul acestei activitati, a depus o munca sustinuta, dublata de pasiune si perseverenta. Finalizarea in bune a conditii a proiectului se datoreaza vointei si seriozitatii dovedite de  eleva mentionata, ea fiind apreciata si respectata, devenind un adevarat model pentru toti elevii din scoala.

Alaturam cateva imagini de la activitatea de prezentare a proiectului!

Proiect educational de promovare a lecturii in scoala - Liniste, vorbesc cartile! - Decada lecturii (II)

Am propus, in programul de activitati, si donarea de carti pentru biblioteca.Am avut surpriza sa imbogatesc fondul bibliotecii (de care ma ocup benevol) cu 85 de carti, donate de elevi.
De asemenea, elevii au realizat 45 de filmulete despre carte, despre lectura, despre personalitati pe care le sarbatorim in cadrul DECADEI LECTURII: Mihai Eminescu, Ion Creanga, Veronica Micle, dar si despre alti scriitori sau poeti.
Am pregatit programe artistice ( "Vis a fost viata noastra, / Iar norocul nostru vant" - corespondenta si versuri - Mihai Eminescu - Veronica Micle), o intalnire cu domnul invatator pensionar Lupu Mihai (Ruginoasa), autor al unor carti de poezie pentru copii (am semnat prefata uneia dintre ele - "Aici, la Ruginoasa"), precum si un concurs pe teme literare, organizat si prezentat de eleva Andries Adina, clasa a VIII-a. Concurenti au fost elevii celor doua clase a V-a.
O alta parte a proiectului, denumita "Lectura in doi", propune lectura unor carti "in duet" si prezentarea acestora sub forma de panouri, filmulete, portofolii. Activitatea propriu-zisa s-a desfasurat in perioada 14-23 aprilie, perioada ce cuprinde si data infiintarii primului muzeu memorial literar, Bojdeuca din Ticau, data nasterii Veronicai Micle , dar si Ziua Internationala a Cartii si Ziua Bibliotecarului.
In articolele viitoare voi reveni cu detalierea activitatilor, care au generat in scoala noastra efervescenta, cu evaluarea proiectului si diseminarea rezultatelor acestuia.

Proiect educational de promovare a lecturii in scoala - Liniste, vorbesc cartile! - Decada lecturii (I)

Ca profesor de limba romana, am realizat ca elevii citesc din ce in ce mai putin, fiind acaparati mai mult de calculator (muzica, jocuri). Aceasta preocupare nu este una inutila, atata vreme cat nu se substituie actului lecturii.
Scopul proiectului nostru este de a gasi o strategie adecvata si o punte de comunicare prin care sa cultivam elevilor placerea de a citi si de a studia.
Astfel, am numit un coordonator al proiectului, reprezentant al elevilor, Buzatu Geanina (clasa a VIII-a). Ea a organizat in scoala o adevarata "campanie", prin care elevii au fost stimulati sa participe cu diferite materiale. Afisele si panourile prezentate in fiecare clasa de catre eleva mentionata, in spatele carora se ghicesc o munca sustinuta, o pasiune pentru carte deosebite, dar si un talent de "profesor", au avut un rol esential pentru derularea proiectului nostru.
Elevilor li s-a suscitat, astfel, interesul pentru participarea efectiva in cadrul activitatilor propuse. Am adunat, deja, la biblioteca scolii, numeroase desene, afise, panouri, creatii literare ale elevilor, proiecte de lectura, dar, mai ales, filmulete realizate de elevi in legatura cu cartea, cu lectura, in general. M-au uimit receptivitatea lor, inventivitatea, fantezia, dar, nu in ultimul rand, munca depusa de ei in realizarea acestora.

A fi profesor inseamna dragoste pentru copii!

Pentru un cadru didactic pasionat de profesiune, sensul vietii devine, la un moment dat, ceea ce daruiesti celor din jur, fara sa astepti pentru asta vreo rasplata. 

Traim vremuri dificile, in care profesorul nu mai este asezat acolo unde ar trebui  si unde ar merita sa fie. De aceea, sensul existentei profesionale trebuie sa devina ELEVUL, partenerul nostru. Iar ceea ce facem pentru elevi, sa facem din dragoste pentru ei. Esenta profesiunii noastre este insasi dragostea. Sa incercam sa scoatem din elevi capacitatile si talentele lor ascunse, sa le dezvoltam si sa le oferim posibilitatea de a se manifesta liber,  in cadrul procesului instructiv-educativ, dar si in afara lui - acestea sunt, poate, aspecte primordiale puse in scopul realei educatii pentru viata. Incerc, prin acest mijloc de comunicare, sa ma adresez elevilor, profesorilor, parintilor interesati, dar, in acelasi timp, astept un feed-back din partea tuturor celor care ma vor contacta!